p余姚中学创建于1935年11月，前身为“余姚私立实获初级中学”，是余姚第一所中学。1961年被列为省24所试点中学之一，1981年被列为省80所重点中学之一，1995年被评为省18所一级重点中学之一。现有39个班级，2000余名师生。在历代姚中人的努力下，学校弘扬“知行合一、止于至善”校训,秉承“让每位学生得到卓越发展”的教育理念，为国家培养了3万名各条战线的优秀人才,在省内外享有盛誉。
p 办学条件一流。1999年，学校易地新建,占地175亩，建筑面积6.5万平方米。校园环境优美，绿化面积达到40%，绿树成荫，鸟语花香，形成“春有花、夏有荫、秋有果、冬有青”美景。学校教育教学设备完善，信息化程度高，为首批“省现代教育技术实验学校”。
p 师资力量雄厚。学校崇尚“学术至上、教育自觉”教风，致力打造“大爱、大智、大气”教师队伍。现有教职工185名，其中2/3为中高级教师,2/3教师获得市级以上荣誉称号，近2/3教师已完成或正参加硕士研究生课程进修。“静下心来教书，潜下心来育人”已经成为姚中教师共同的价值追求。
p 校本课程丰富。学校确立“本色做人、卓越做事”的学生发展目标，为学生终身的发展服务。开发了丰富多彩的校本课程，为学生的个性发展搭建载体。每学年开展“八大节四大主题周”德育活动，成立23个学生社团，促进学生全面成长。集智100、感字系列教育、模拟联合国、学生科学院、中学生党校等活动，成为省市名牌社团、学校德育品牌。
p 教育管理精细。学校秉承“实获”精神，落实“精雕细刻抓教育”管理思想。重视优良校风建设，追求“铁的纪律、金的人格”的育人境界，实行全程、全员、全面的精细化管理。积极实施教学改革，优化教学方式，努力打造高效、生态和智慧课堂。注重学生自主发展，“自主学习、专注学习、高效学习”成为姚中学生的学习特质。
p 教学质量优异。近年来，高考第一批（重点大学）上线率保持在80%以上，成绩名列全大市前茅；六年来有53名学生考入北京大学、清华大学、香港大学；每年有100余名学生被中国“常春藤大学”（C9）录取；每年学生在省级各类学科竞赛中获奖达100人次以上；综合实力名列全省前列。学校获得2012年、2013年“北京大学中学校长实名推荐”资质；北大前校长许智宏先生曾赞我校“兴学重教、人才辈出”。
p 办学特色鲜明。学校形成“文理兼备，全面发展”办学特色，近些年来，尤以文科、数学、信息学见长。学校连续七年取得全国数学联赛浙江省团体优胜奖，连续五年获得全国信息学联赛优秀参赛学校；数学和信息学全国联赛颁奖大会多次在我校举行。学校先后被评为中国百强中学、全国最具内涵特色中学、省文明单位、省和谐校园、省中小学德育工作先进单位、省科研兴校200强等。
p精彩人生，从姚中起步。
浙江省余姚中学位于余姚市四明西路392号，您可以坐车到江南华都、江南新城等站点，经过该站点的线路有余姚203路、余姚107路、余姚204路、余姚205路；附近标志性建筑有圣巴里咖啡西餐厅(华都店)、甜宝家、缘气(四明西路店)、姚之味主题餐厅等;浙江省余姚中学 电话：%u0030%u0035%u0037%u0034%u0036%u0032%u0037%u0032%u0030%u0033%u0039%u0030
学校崇尚“学术至上、教育自觉”教风，致力打造“大爱、大智、大气”教师队伍。现有教职工185名，其中2/3为中高级教师,2/3教师获得市级以上荣誉称号，近2/3教师已完成或正参加硕士研究生课程进修。“静下心来教书，潜下心来育人”已经成为姚中教师共同的价值追求。
姓名：赵文孝
职务：教师
简介：赵文孝,余姚中学化学高级教师，中国化学会会员，于1987年毕业于杭州师范大学，现已从教24年。现任余姚中学化学教研组长，余姚市化学兼职教职员，曾被评为宁波市化学学科骨干教师，余姚市名师, 余姚市首届学科骨干教师，余姚市师德标兵，余姚市优秀教师，曾多次获宁波市中学化学研究会授予的优秀园丁奖，浙江省化学竞赛园丁奖，宁波市化学优质课评比第一名，全国中学化学优质课评比二等奖。
姓名：刘浩文
职务：教师
简介：刘浩文 硕士，中共党员，中学高级教师，余姚市高中数学兼职教研员。曾获宁波市学科骨干教师、宁波市教坛新秀、余姚市学科带头人、余姚市“轻负高质”教师、宁波市教育科研先进个人、余姚市先进生产工作者、余姚市优秀党员、余姚市优秀教师、余姚市“十佳青年教师”、余姚市师训工作先进个人等荣誉称号。主持省、市各级课题12项，课题成果获省、市各级科研优秀成果奖12余项，其中宁波市优秀科研成果一等奖2项、宁波市中小学基础教育教学成果奖1项、浙江省优秀科研成果二等奖1项。在《数学通报》、《数学教育学报》、《中学数学教学》、《教书育人》等国家级、省级专业核心期刊上发表教育科研成果15万余字，在省、市各级论文（成果）评比中获奖近16万字。
姓名：王秋红
职务：教师
简介：王秋红，余姚中学英语高级教师， 1993年毕业于杭州大学，大学本科学历，并于2003年在浙江师范大学获教育硕士学位，现已从教18年，任余姚中学英语教研组组长，余姚市第一批兼职教研员，曾被评为宁波市中小学学科骨干教师，余姚市名师等荣誉称号。该同志爱岗敬业，在教学上遵循教育教学规律，在深入研究教材的同时，勇于创新。 在高中英语写作教学中积极尝试同伴批改，培养学生修改英语作文的能力，内化英语写作要求，提高了学生对英语写作的兴趣和英语写作能力； 同时每单元前组织学生分小组做PRESENTATION，培养学生自主学习能力，为学生展示各种才能搭建了平台，取得了理想的效果，深受学生欢迎。 所任班级的英语课成绩在宁波市十所省一级重点中学中名列前茅。在抓好平时教学工作的同时，该同志还积极进行教师行动研究，多篇论文在各级各类杂志上发表或在各级各类评比中获奖，其中“英语写作教学中的“同伴批改””发表在国家级刊物《中小学英语教学与研究》上；论文《高中英语写作教学中“同伴批改”的研究报告》获2008年度宁波市创新教育论文评比一等奖。同时，该同志还积极发挥“骨干”教师的“传帮带”作用，多次在宁波市级和余姚市级的教研培训活动中开设讲座。
姓名：周安民
职务：教师
简介：周安民，余姚中学语文高级教师。1965年11月出生。1988年毕业浙江师范大学中文系本科，曾经长期在农村中学任教，2000年被评为中学高级教师。现任余姚中学办公室主任。曾先后被评为余姚市优秀教师、余姚市十大优秀青年、余姚市优秀专业人才、余姚市名教师、宁波市名教师、浙江省教科研先进个人。2010年荣获浙江省“春蚕奖”。近5年来，周安民共开设余姚市及以上级别的公开课、观摩课10余次，公开发表专业论文60余篇，另有多篇论文在国家级、省市级的论文评比中获奖。主编并出版《最新中学古汉语实用字典》等教学参考书10余部，编著并出版《与学生一起成长》《穿越文言文的丛林》等4部专著。曾参与或主持的《良知教学的研究和实践》《高中语文学导式学习管理的研究和实践》《中学文言文教学的研究和实践》等3课题，均获宁波市人民政府基础教育教学成果一等奖和浙江省基础教育教学成果二等奖。在学科教学中，周安民能积极倡导“民主”、“和谐”的大语文教学思想，大胆尝试富有创新精神的“课堂学导式教学五步法”，形成了“因学设导、读写互动、合作探究、民主和谐、平易自然”的特色。周安民在中学写作和文言文教学方面有独到的研究，曾被语文界的泰斗王尚文教授誉为“浙派名师”的“后起之秀”。
姓名：胡志鹏
职务：教师
简介：胡志鹏，生于1975年，1996年7月毕业于江西师范大学物理系物理教育专业，同年8月走上教育教学岗位，一直从事中学物理教学工作，辛勤耕耘已有近14年。上课风格：不求每一课都精彩，但求每一课都能让学生有收获。曾多次在各级各类教学竞赛中获奖，并多次参加教学观摩活动。曾先后获得余姚市轻负高质典型教师、余姚市教坛新秀、余姚市第四届学科带头人、余姚市首届、第二届学科骨干教师、宁波市教坛新秀、浙江省教坛新秀等荣誉。撰写的多篇论文发表在国家级期刊或获奖。
姓名：王胜战
职务：教师
简介：王胜战，2001年8月起开始走上校长岗位。前5年，在城区一所很好的初中舜水中学担任校长，2006年8月调到我市一所农村普高余姚五中做校长、任职两年，2010年9月调任余姚中学校长。中途两年他在余姚市教育局工作，先后任团工委书记、办公室主任。有人问他：“你已经跳出学校了，为什么还要回来受这苦？”他说：“我喜欢教育，喜欢做校长。”孙中山先生曾告诫人们，“要做大事，不要做大官。”今生做不了大官，也做不了大事，但可以做自己喜欢的事，王胜战喜欢的事就是搞教育、做校长。但是，要做好校长并非易事。陶行知先生说得好：“国家把一个完整的学校交给校长，校长就必须用整个的心去做好这项工作。”多年来，王胜战校长一直以此鞭策自己，拿整个的心做校长，做一名真校长。王胜战校长在余姚中学任职的2年里，学校各项事业不断发展，2012年高考重点率84.4％，11人进入全省文理科前100名，8人被北大、清华录取，再创历史最好成绩。学校荣获 “中国百强中学”和“2012年北京大学校长实名制推荐资质”，学校办学声誉得到进一步提升。
姓名：王爱娣
职务：教师
简介：王爱娣，英语高级教师。1964年出生，1983年参加工作。 从教二十八年来，一直致力于课堂教学研究，以机智、灵动的课堂风格见长。主持过多项课题研究，曾四次在地市级科研课题评比中获奖，有多篇文章公开发表，还出版个人论著一本，编写教材一本，教学参考书四册。 曾多年担任班主任和教研组长工作，被评为省、地市级教坛新秀、优秀教师、余姚市名教师、宁波市名教师、浙江省特级教师、“全国模范教师”和全国教育系统巾帼建功标兵。近年来，还获得过“余姚市首届十大杰出女性”、“感动余姚十大新闻人物”、“新时期余姚百名优秀女性——爱岗敬业，贡献突出奖”和“余姚市统一战线同心楷模” 等各种荣誉称号。 现为余姚市中学英语名师工作室领衔人、宁波市人大代表、余姚市政协常委。，英语高级教师。1964年出生，1983年参加工作。 从教二十八年来，一直致力于课堂教学研究，以机智、灵动的课堂风格见长。主持过多项课题研究，曾四次在地市级科研课题评比中获奖，有多篇文章公开发表，还出版个人论著一本，编写教材一本，教学参考书四册。 曾多年担任班主任和教研组长工作，被评为省、地市级教坛新秀、优秀教师、余姚市名教师、宁波市名教师、浙江省特级教师、“全国模范教师”和全国教育系统巾帼建功标兵。近年来，还获得过“余姚市首届十大杰出女性”、“感动余姚十大新闻人物”、“新时期余姚百名优秀女性——爱岗敬业，贡献突出奖”和“余姚市统一战线同心楷模” 等各种荣誉称号。 现为余姚市中学英语名师工作室领衔人、宁波市人大代表、余姚市政协常委。
学校形成“文理兼备，全面发展”办学特色，近些年来，尤以文科、数学、信息学见长。学校连续七年取得全国数学联赛浙江省团体优胜奖，连续五年获得全国信息学联赛优秀参赛学校；数学和信息学全国联赛颁奖大会多次在我校举行。学校先后被评为中国百强中学、全国最具内涵特色中学、省文明单位、省和谐校园、省中小学德育工作先进单位、省科研兴校200强等。
余姚市姚中书院是由浙江省余姚中学投资创办的国有民办普通高中，创建于2002年。办学十二年来，学校始终坚持"以生为本，追求卓越"的办学思想，依托余姚中学雄厚的师资力量和成熟的办学机制，取得了显著的办学成果，一大批莘莘学子考入浙江大学、中国人民大学、香港中文大学等一流高校。
在新的形势下，学校秉承"让每位学生得到卓越发展"的教育理念，紧紧围绕"新理念、新目标、新管理、新质量"的办学要求，积极贯彻"精雕细琢抓教学"的管理原则，高质量地办好教育，促进每位学生卓越发展，满足社会对优质教育的需求，为推进我市高中教育特色化、多样化和国际化发展而作出新努力。
一、管理策略
(一)资源共享。采用余姚中学教育教学管理模式，教研活动、考试检测、学生活动等与余姚中学同步，共享余姚中学教育教学资源。
(二)师资优化。师资由余姚中学选派，由事业心强、经验丰富、业务精湛的教师任教，师资在两校之间调配。
(三)...
浙江余姚中学校长，1967年12月出 生，中共党员，中学高级教师，宁波市名校长，浙江省春蚕奖获得者。
1989年毕业于浙江农技师专农学系，2000年毕业于宁波市教育学院教育管理专业，1999－2001年就读华师大教育管理研究生课程。
1989-1991年在宁海县第二职业中学工作，任团总支书记；1991-1994年在余姚市丈亭镇中学工作，任团总支书记、乡镇教育团工委书记。1994－2006年在舜水中学工作，先后任团委书记、政教主任、副校长，2001－2006年任校长、书记。2006－2008年在余姚市第五中学工作，任校长、书记。2008－2010年在余姚市教育局工作，先后任团工委书记兼基础教育科副科长、办公室主任。2010年10月调任余姚中学校长、书记。
2005年10－12月参加教育部第七期初中校长高级研修班培训。2005-2007年参加宁波市第三批骨干校长培训。2007年10－12月参加教育部第34期高中校长研修班培训。2011-2012年参加为期一年的长三角第2批中小学名校长高级研修班学习。目前，正参加为期两年的第6期全国优秀中学校长高级研究班学习。
在长期的学校教育管理中，坚持以人为本，坚守教育本真，形成“让每位学生得到卓越发展”的教育理念，倡导“学术至上，教育自觉”工作境界，致力“大爱、大智、大气”教师队伍建设，努力追求“建真学校、办真教育、做真校长”的教育梦想。一、 自尊自爱，注重仪表
1、 维护国家荣誉。尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。
2、 坐、立、行、读书、写字姿势正确。
3、 穿戴整洁、朴素大方。头发干净，不烫发、化妆、佩戴首饰。男生不留长发。女生不穿高跟鞋。
4、 养成良好的卫生习惯。不随地吐痰、乱扔废弃物。不吸烟、喝酒。
5、 举止文明。不打架骂人、说脏话。不赌博，不参加封建迷信活动。
6、 情趣健康。不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片，不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。
7、 不进营业性舞厅、营业性电子游戏厅、酒吧和音乐荣座等不适宜中学生活动的场所。
8、 爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。
以上是浙江省余姚中学的校纪校规第一条。
二、 诚实守信，礼貌待人
9、要讲普通话。使用礼貌用语。讲话注意场合，态度和蔼。
10、尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯。谦恭礼让，敬老爱幼，尊重妇女，帮助残疾人。遇见外宾，以礼相待，不卑不亢。
11、尊重教职工，见面行礼或主动问候。回答师长问话要起立，接受递送物品时要起立并用双手。给老师提意见态度诚恳。
12、同学之间团结互助，正常交往，真诚相待，不叫侮辱性绰号，不欺侮同学，发生矛盾多做自我批评。
13、待客热情，起立迎送。邻里有困难时，主动关心、帮助。
14、未经允许不进入他人房间、动用他人物品、看他人信件和日记。
15、不随意打断别人的讲话、打扰他人学习工作和休息，妨碍别人要道歉。
16、惜时守信。答应别人的事要按时做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。
以上是浙江省余姚中学的校纪校规第二条。
三、 遵规守纪，勤奋学习
17、按时到校，上课前准备好学习用品。上下课时，起立向老师致敬。下课时，请老师先行。 18、上课专心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极回答老师的提问。
19、认真预习、复习，按时独立完成作业。考试不作弊。合理安排课余生活。
20、积极参加团队活动和学校、班级组织的文体活动、劳动和社会实践活动。
21、认真值日、保持教室、校园整洁优美。保持图书馆、阅览室的安静。不在教室和楼道内追逐喧哗。
22、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹乱刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。
23、参加各种集会准时到达，不做与会议无关的事。
24、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。
以上是浙江省余姚中学的校纪校规第三条。
四、 勤劳俭朴，孝敬父母
25、生活有规律，按时作息。
26、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。
27、主动承担收捡房间、洗 衣、做饭、洗刷餐具和打扫楼道、庭院等力所能及的家务劳动和公益劳动。
28、生活节俭，不摆阔气，不乱花钱。
29、尊重父母意见和教导，经常把生活、学习、思想情况告诉父母。
30、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿。
31、尊敬体贴帮助父母、祖父母、外祖父母，关心照顾长辈和兄弟姐妹。
32、对长辈有意见，有礼貌地提出，不耍脾气，不顶撞。
五、 严于律己，遵守公德
33、遵守交通法规，不违章骑车，过马路走人行横道。
34、乘公共车、船主动购票，给老、幼、病、残、孕妇及师长让路、让座，不争抢座位。
35、遵守公共秩序，购票购物按顺序，对营业人员有礼貌。
36、爱护公用设施、文物古迹。爱惜庄稼、花草、树木。保护有益动物和生态环境。
37、参观游览守秩序，瞻仰烈士陵墓保持肃穆。
38、观看演出和比赛，做文明观众，不起哄滋扰，结束时鼓掌致意。
39、尊重外地人，遇有问路，认真指导。
40、见义勇为，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。
学校连续七年取得全国数学联赛浙江省团体优胜奖，连续五年获得全国信息学联赛优秀参赛学校；数学和信息学全国联赛颁奖大会多次在我校举行。 2002年孙思思同学获浙江省高考理科总分并列第一名。三年中，在全国、全省各类学科竞赛中获奖的学生共计280余人次，其中，2人分别以全国信息学和数学奥林匹克竞赛浙江赛区第一二名的成绩入选国家集训队。
近年学校还引进了美籍教师。学校还与美国西北理工大学、日本安昙川町中学、香港宁波二中建立了双向文化交流关系。学校新近与上海—布里斯班（澳大利亚）培训中心合作，开设了“雅思”英语培训班。
p姚中书院国际课程实验班是由清华大学直属院系——河北清华发展研究院留学桥国际班与浙江省余姚中学联合举办，旨在为优秀学生提供优质的国际教育资源、开启通往世界知名大学的快捷通道，提高余姚国际教育化水平，促进余姚基础教育多元高位发展。
pstrong一、课程与学制
p国际课程实验班课程采用中美课程相结合的形式，由国内高中基础核心课程、综合英语整体提升课程、ESL学术英语系列课程、国外高中大学连读课程（HSC）、留学适应性培养选修课程及SAT、ACT、托福（雅思）备考等六部分组成。
学制１－３年。
pstrong二、教育教学管理
p国际课程实验班由余姚中学（姚中书院）全面管理，教育管理既吸收美国教育活泼、自主、创新的特点，又坚持中国教育管理的严谨、踏实、刻苦的作风，完美结合东西方教育管理文化，促进学生卓越发展，为培养具有“本土情怀、国际视野”的优秀人才提供发展平台。
p国内课程由余姚中学（姚中书院）负责实施教学，按现行浙江省学业水平考试（即会考）要求开设，以保证学生接受宽泛、均衡、多样的中国基础教育；经会考合格后可获得国内普通高中毕业文凭。
p综合英语整体提升课程、ESL学术英语系列课程、国外高中大学连读课程（HSC）、留学适应性培养及选修课程SAT、ACT和托福（雅思）备考等由清华大学留学桥国际班负责实施教学，教师均具有海外学习或工作背景，熟悉美国教学体系，教材与国外同步，全英文授课。ESL学术英语课程配备专业的外籍教师。
p经过1－3年的学习，学生们可以达到ESL四、五级水平，为高一级学业深造奠定扎实的英语基础，国外高中大学连读课程（HSC）、留学适应性培养课程等为留学成功打下扎实的基础。
pstrong三、升学去向
p根据学生学习成绩与留学意向，有以下四种留学模式：
p
pstrong模式一：在姚中书院学习１年：
p⒈第2、第３年在美国合作院校学习，修读高中大学连读课程，获得美国高中文凭和副学士学位；之后，转入美国名校就读后续课程2年，获得学士学位，即“1+2+2”模式。
p⒉在清华大学校内留学桥国际班学习１年，之后转入美国合作院校学习1年，获得美国高中文凭和副学士学位；之后，转入美国名校就读后续课程2年，获得学士学位，即“1+1+1+2”模式。
pstrong模式二：在姚中书院学习2年：
p⒈之后到美国合作院校学习2年，转入美国名校就读后续课程2年，获得学士学位，即“2+2+2”模式。
p⒉之后参加清华大学校内留学桥国际班学习1年，再到美国合作院校就读1年，获得副学士学位；之后，转入美国名校就读后续课程，获得学士学位，即“2+1+1+2”模式。
pstrong模式三：在姚中书院学习2.5年：
p之后半年参加清华大学校内留学桥国际班学习，然后赴国外名校就读，获得学士学位，即“2.5+0.5+４”模式。
pstrong模式四：在姚中书院学习3年：
p直接赴国外名校就读，获得学士学位，即“3+4”模式。
pstrong四、主要对接大学
p美国：南加州大学、 加州大学伯克利分校、 加州大学洛杉矶分校 、加州大学戴维斯分校、 加州大学欧文分校 、西雅图大学 、华盛顿大学 、密西根大学 、伊利诺依斯大学 、圣地亚哥大学、俄亥俄州立大学 、普渡大学 、德州农工大学 、迈阿密大学 、凯斯西储大学、 克拉克大学 、堪萨斯大学 、密歇根理工大学 、圣路易斯大学 、圣文森大学 、荷晶大学 、莫宁赛德学院 、北俄亥俄大学；
p加拿大：爱德华王子岛大学 、川特大学 、西蒙菲莎大学 、布鲁克大学 、温莎大学 、维多利亚大学；
p英国：伯明翰大学 、考文垂大学 、利物浦大学 、伦敦大学 、林肯大学 、谢菲尔德大学 、格拉斯哥大学 、肯特大学 、曼彻斯特大学 、诺丁汉大学；
p澳大利亚：悉尼大学 、墨尔本大学 、纽卡斯尔大学 、卧龙岗大学 、麦考瑞大学。
pstrong五、我们的优势
p与一般学校国际实验班相比，我校国际课程实验班具有以下五大优势：
p优势一：通过清华这个平台，享受著名高校优质教育资源，让学生进入更理想的国外大学就读。
p优势二：与国外大学密切合作，就读学生100%能获得国外院校录取。对接国外院校均为排名靠前的、被中国教育部认可的国际知名大学，学位认证有保障。
p优势三：拥有高质量的学术与实践相结合的完整课程体系，实现了与国外院校无缝对接，可以有效帮助学生实现两个过渡：从高中到大学的过渡，从国内学习到国外学习的过渡。
p优势四：留学出路多样化，满足不同层次学生的留学需求，大大缩短了留学时间，有效节约留学成本，使学生的留学之路更加顺畅。克服一般高中学校与留学中介、语言培训机构合作造成选择少、渠道窄的弊病。
p优势五：由合作院校和余姚中学（姚中书院）教学经验丰富的教师担任教学和管理，师资力量雄厚，教育教学质量有保障。
2015年高考成绩昨日揭晓，我校再创佳绩：
㈠余姚中学共有449名学生上一批录取线（重点线），一批上线率（纯文理）为91.4%，创历史新高；
㈡姚中书院共有71人上一批录取线（重点线），一批总上线率为55.9%，一批纯文理上线率为63.7%，均创书院历史最好成绩。
感谢全体高三师生的共同努力，感谢社会各界的关心与支持！
距离：202米
地址：四明西路438号江南华都B区停车场(出入口)
距离：207米
地址：启文路与新西门南路交叉口西150米江南华都A区停车场
距离：217米
地址：新西门南路84-4号附近江南大厦停车场(出入口)
距离：220米
地址：新西门南路84-4号附近江南大厦停车场
距离：223米
地址：新西门南路84-4号附近江南华都A区停车场(出入口)
距离：228米
地址：四明西路438号江南华都B区停车场
距离：232米
地址：四明西路468-472号江南华都停车场(出入口)
距离：244米
地址：新西门南路60-62号附近江南华都A区二期停车场
距离：262米
地址：启文路
本文内容和图片部分来自网络公开信息，如有侵犯您的版权或著作权请速与我们联系
（在线客服
或给我们发邮件(1078189145@qq.com)），
我们承诺核实后工作时间1小时内删除；2、本文内容、观点以及数据是根据网站大数据算法得来，仅代表本站观点，我们不保证其绝对真实和数据可靠，仅做参考，勿引用做其他用途，
否则因此产生的一切损失和法律后果本站概不承担。3、本文排序、排版、内容组成、设计的知识产权（版权）为城帮网city12580.com所有；转载、引用本文数据内容、排序结果请注明来源“城帮网”，
且要有来源链接指向本文。全文转发或抓取、抄袭本文内容，我们将提起法律诉讼保障本网站权益。
